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S4. Actividad 3. Esquema de investigación.

Dalia Escarlet Hernández Torres. Licenciatura en Derecho ·          Identificación del proceso de investigación de la película “Gorilas en la niebla”. La protagonista de esta película utiliza un tipo de investigación de campo, exploratoria y explicativa. Realiza un censo y se dedica a registrar el comportamiento de los animales ad libitum, y a partir de la observación hace una descripción de la conducta. Estructura de la Investigación. Tema:  Factores que influyen en la conducta  de   individuos con altos niveles de agresividad. Procedimiento Objetivos Generales: Conocer y describir los factores que influyen en la conducta de individuos presos por delitos asociados con violencia.   Objetivos Específicos: -           Describir las características de la conducta agresiva de los individuos. -           I...

Método: Estudio en Escarlata Sherlock Holmes

Sherlock Holmes utiliza el método deductivo a partir de la observación detallada, realiza análisis profundos de los eventos que ocurren en torno al contexto de delito (de un asesinato). Gracias a su capacidad para “analizar hacia atrás” y realizar deducciones, pudo descubrir y formular las relaciones necesarias entre los eventos y las características de estos para reconstruir los significados y llegar a las conclusiones que le permitieron resolver el conflicto paso a paso.   Se puede considerar entonces un estudio de campo, cuasi - experimental en la que resalta el método deductivo.   Referencia: Doyle C. A, (1887), Estudio en escarlata , Beeton's Christmas Annu al , Reino Unido.

Mapa mental: Tipos de investigación

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Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.  Ser estudiantes en un ambiente virtual nos compromete con nuestro propio aprendizaje, de esta forma tomamos consciencia de las actitudes que debemos tomar ante este nuevo reto.   En el proceso desarrollaremos   habilidades y estrategias que  faciliten la recepción y el análisis de la información en cualquier momento,  lugar,  forma y ritmo , "aprenderemos a aprender".  El modelo educativo de la universidad abierta y a distancia nos coloca frente a retos importantes, desde la actitud que debe tener el estudiante, de la "costumbre", de un papel pasivo ante el aprendizaje a un papel activo en el que se requiere de autonomía y compromiso para la búsqueda de los propios recursos, lo cual implica también una gran responsabilidad.   El aprendizaje es autónomo y autogestivo y debemos generar habilidades de  comunicación,  búsqueda,  selección,  producci...
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Modelo Educativo (UnADM)  El Modelo Educativo de la UnADM  se coloca a la altura de la educación del nuevo siglo, ya que con la era llamada "de la tecnologìa", pone al alcance de todos una forma abierta y flexible de aprendizaje de nivel profesional centrado en el estudiante, quien cuenta con el apoyo de las TIC y un docente que  guiará y apoyara en el proceso de construcción de su conocimiento en un ambiente virtual.  Este modelo es: 

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